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教育的关键在于心态

提供者:  来源:北京师范大学保定实验学校   时间:2019-04-26  

一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。

他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。    

木匠答应了。

可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。

木匠完工后,雇主来了。

他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:房子归你了,这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊:太丢人了呀……                  

要是他知道他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了。          

你就是那个木匠!每天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭心全力。              

终于,你吃惊地发现,你将不得不住在自己建的房子里。          

如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度决定了明天住的房子。

一位哲人说过:“人的思想是万物之因。播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种性格,播种一种性格就收获一种命运。”

思想决定行为,行为决定命运。要改变命运,就要先改变行为;而要改变行为,先要改变思想。改变自己要从思想开始。同样的道理,认识一个人也要从认识他的思想开始。一个人脑中想些什么,手上就会做些什么,嘴上就会说些什么,而且大多数情况下都是下意识的表现。

人在做事时,有两种不能。一种是技术上的不能,另一种是态度上的不能。技术上的不能,可以通过不断地反思和学习来改善,而态度上的不能,则注定了你必将失败。所以态度上的不能才是致命的,而大多数人的不能,追根溯源,正是态度上的不能。

不值得定律简介不值得定律最直观的表述是:不值得做的事情,就不值得做好,这个定律似乎再简单不过了,但它的重要性却时时被人们疏忘。不值得定律反映出人们的一种心理,一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情,往往会保持冷嘲热讽,敷衍了事的态度。不仅成功率小,而且即使成功,也不会觉得有多大的成就感。

比如,如果一个学生成绩不好,那是因为他学习不够努力;他之所以不够努力,是因为他不喜欢学习,认为学习没有用;如果他继续保有这种思想,结果就是将来没有文化知识,也就很难有一个好的人生前途。如果他想改变学习不好的这种状况,他就必须努力学习;而要有持续不断努力学习的劲头,他首先就得改变思想,改变那种不愿意学习的思想。所以人的一切改变,都是从改变思想,改变态度开始的。

人有什么样的思想和态度,就会有什么样的行为,而这种行为就会导致最终的结果。但我们传统的管理方法却总是从中间环节入手,也就是从行为的层面入手,意图通过改变行为,来改变结果。比如,学生成绩不好,就不许他玩,不许他看电视,强迫他多用时间,多做作业。其实行为只是“标”,试图改变行为是治标不治本,左右行为的是背后的思想和态度,不去改变思想和态度,单靠强迫来改变行为,这种改变一定持续不长。

唯有通过改变思想和态度,这才是本质的改变,这样他才知道为什么要改变,内心中有改变的渴望,这样的改变才能持久,才能导致自动自发的行为改变,也才能最终取得好的结果。

美国心理学之父威廉·詹姆斯说:“这个世界上最伟大的发现是:人们可以通过改变自己的态度,从而改变人生。”

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